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要了解中美工程类硕士研究生教育，需要了解中美两国研究生教育的发展历史。通过以西华大学和美国密歇根大学为主要参考样本，从硕士研究生招生录取制度、培养目标和课程体系、学位审核等方面对中美工程类硕士研究生教育进行了详细的对比分析。针对目前我国在工程类硕士研究生教育存在的各种弊端，在对比分析中美工程类硕士研究生教育的基础上，建议改革现有的硕士研究生招生录取制；修订硕士研究生培养目标，完善课程体系建设；加强硕士研究生的考核和过程监管，完善考核和淘汰机制。