【摘 要】
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目的探讨健康教育对脑梗死后遗症家庭护理效果的影响。方法以随机抽样的方式从2015年~2016年期间在我院治疗的脑梗死后遗症患者中选取80例实施研究,采用随机数字表法实施分组
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目的探讨健康教育对脑梗死后遗症家庭护理效果的影响。方法以随机抽样的方式从2015年~2016年期间在我院治疗的脑梗死后遗症患者中选取80例实施研究,采用随机数字表法实施分组,划分为观察组包括40例和对照组包含40例。两组患者在出院前均给予常规家庭护理指导,观察组患者在此基础上以家访、电话随访等形式在家庭护理期间给予持续的健康教育干预。结果相比对照组,观察组患者护理前的肢体功能和语言功能情况,均在同一水平,P>0.05组间差异不具有统计学意义;观察组患者护理后的肢体功能和语言功能恢复效果,均明显优于对
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