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李炳训教授认为,“可持续理念下的人文精神内涵的缺失”是环境设计教育教学体系与设计领域中当属存在的大问题与困惑。他欣慰地看到,随着学科体系不断地完善,传统主流院校基于教学的积淀或特色优势,在设计学科基础理论研究成果的应用和教育理念与人才培养模式方面发挥着引与领示范作用。青年设计师们赶上了国家发展的良好时期,应该在设计造物中探索如何实现传承历史文化的创新转换,创造具有时代精神品质与传统文化基因的作品。