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旅游专业是实践性非常强的专业,因此在中职旅游专业教学中,通过创设一系列的教学情境,来激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣,同时教师运用一些情境手段使得学生从机械的学习转变为积极的参与,从而进一步增加对旅游专业的理解,培养学生的创造能力和实践能力.
试论创设优越的旅游专业教学情境的策略
【摘 要】
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旅游专业是实践性非常强的专业,因此在中职旅游专业教学中,通过创设一系列的教学情境,来激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣,同时教师运用一些情境手段使得学生从机械的
【机 构】
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千岛湖中等职业学校（淳安县技工学校）
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2016年3期
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