美不仅是湖光山色，夕阳明月，星辰大海，还是优雅的舞蹈，画布上的颜色和动人的音乐，它们共同闪耀在人类世界。音乐虽然无形，却有着魔法般的力量：愉快时它跃动着你，失落时它鼓舞着你，难过时它安慰着你，孤单时它陪伴着你。让我们一起踏上神奇的音乐之旅吧。
　　100年前，一条游船劈开了南湖的波浪，十几个热血青年发出了铮铮誓言，决心寻求国家独立、民族解放、人民幸福。历史的车轮滚滚而去，中国发生了翻天覆地的变化，而带领我们阔步前进、为我们创造美好生活的，正是伟大的中国共产党。
　　今天欣赏的《洪湖水，浪打浪》，就是一首赞美家乡，歌颂共产党为人民谋幸福的歌曲，选自歌剧《洪湖赤卫队》。《洪湖赤卫队》是我国一部优秀的民族歌剧，取材于第二次国内革命战争，讲述了以乡党支部书记韩英、赤卫队长刘闯为代表的洪湖人民，在中国共产党的领导下与国民党反动势力顽强斗争的故事。全剧共分为六场，分别是：《撤退》《劫枪》《搜湖》《越狱》《找党》《胜利》。从这六个名字中就看出来了吧，剧情精彩又惊险哦！
　　剧中人物韩英与秋菊的二重唱《洪湖水，浪打浪》选自第三场，是这部歌剧中唯一一首抒情歌曲。扫一扫二维码，回复“声声入耳”，边看解读，边细听这首音乐作品吧！
　　前奏
　　随着单簧管响起，悠扬轻快的曲调徐徐而来，碧波万顷、水波荡漾的洪湖仿佛出现在我们眼前。接天的莲叶、姿态万千的荷花在微风中轻轻摇曳——真是满满的画面感！
　　第一段
　　韩英与秋菊一起划船到芦苇深处寻找战友。冉冉升起的红日下，洪湖翻着细浪，她们情不自禁地唱出“洪湖水，浪打浪……”，想象着傍晚渔民们满载而归的幸福与满足，她们脸上露出了会心的微笑。这段由韩英独唱，共四个乐句，短小而精致，流畅又动听。第四乐句最后字音的尾音延长，在使旋律更为动人的同时，增强了乐段将要结束的感觉。
　　第二段
　　韩英与秋菊深情地二重唱。旋律由低音区开始，婉转起伏。两个声部交替出现，相互陪衬，最后又变为齐唱。结尾再次使用了第一段的尾音延长，在变化中求得了统一。“人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡。”唱出了韩英和秋菊发自内心对家乡的赞美！
　　第三段
　　是第一段的变化再现，但依然采用了二重唱的形式。主旋律由高声部唱出，低声部延后两拍模仿进入。然后两个声部时而交错，时而互相补充，各自独立又彼此交融，生动地表现了革命根据地洪湖的兴旺景象和人们的欢乐心情。是啊，共产党的恩情比那东海深，渔民的光景肯定一年更比一年好。注意，尾音延长又出现了……
　　点睛
　　歌曲三个段落之间都采用了相同的戏曲拖腔和间奏，使段落间既有对比，又显得完整统一。歌中衬词（如“呀”“么”“啊”）的使用，也让人听来倍感亲切！值得特别提出的是，这首歌二三两段的二重唱设计得非常别致，是我国民族歌剧中少有的精品唱段。两个声部的结合，演唱起来颇有情趣，也给人以生动、丰富和立体化的听觉效果。
　　今日主场
　　民族歌剧：歌剧是主要或完全以歌唱和音乐来表达剧情的戏剧。记住，是唱出来而不是说出来的哦！
　　它起源于16世纪末的佛罗伦萨，通常以意大利语演唱，很长时间称霸欧洲。后来很多国家也产生了以本国语言演唱、采用民族素材、为本国人民写作的歌剧，统称为民族歌剧。
　　《洪湖赤卫队》的音乐主要从湖北天沔一带的民间素材中，汲取其主题音乐创作而成的，《洪湖水，浪打浪》的原始素材就是湖北民歌《襄河谣》。
　　二重唱：是声乐的演唱形式之一。指两个或两个以上不同声部的歌唱者，各按自己声部的曲调，重叠着演唱同一歌曲。按声部或人数还可分为二重唱、三重唱、四重唱等。
　　《洪湖赤卫队》剧情介绍：1929年，共产党员韩英受党组织的委派来到洪湖彭家墩成立洪湖赤卫队，與敌人展开了艰苦曲折的斗争。其间，韩英被叛徒出卖，不幸被捕入狱。面对敌人的严刑拷打，她始终坚贞不屈。赤卫队在党的领导和乡亲们的支援下，坚持斗争，夺取了胜利，红旗又在洪湖上迎风飘扬。
　　明日大师
　　当听到这首歌曲的二重唱出现时，你能随着音乐用动作来表现吗？还可以和家人或是伙伴们一起合作哦！图中的两位同学作出了示范，歌词旋律出现时双手在胸前做小波浪的动作（如图中右边的同学），衬词“啊”的旋律出现时，双手打开在身体两侧做大波浪的动作（如图中左边的同学）。
　　（图片提供：合肥市和平小学东校 王紫涵 刘美君）