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卓越医生培养计划对人才培养中的语言能力和人文素养提出了更高要求,在此背景下,在卓越班学生的大学英语教学中,汲取混合式教学模式之长处,从课程设置和教学模式等方面进行改革,充分发挥大学英语的工具性和人文性功能,既培养学生的语言基本功,又着力于人文素养的提高.
卓越医生培养计划下的大学英语混合式教学模式
【摘 要】
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卓越医生培养计划对人才培养中的语言能力和人文素养提出了更高要求,在此背景下,在卓越班学生的大学英语教学中,汲取混合式教学模式之长处,从课程设置和教学模式等方面进行改
【机 构】
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南方医科大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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南方医科大学2018年高等教育教学改革立项资助(项目编号:2018JG48)
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