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信息技术改变了传统教学的思维方式和学习方式,为教学活动的开展提供了丰富的技术支持。建构主义理论引入我国并和信息技术的深入融合,又改变了传统的教学模式。建构主义理论下的信息化教学模式旨在利用信息技术促进学生高阶能力的发展。而建构主义理论与项目教学法、问题教学法、案例教学法、情境教学法和基于资源的主题教学法等信息化教学模式的深度融合是促进学生高阶能力发展的有效实现途径。