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<正>在新课改背景下,小学语文教学已经回归主题教学,但还需要以此为基础走向课程整合,有效发展学生的核心素养。作为义务教育阶段重要的课程之一,小学语文教学发挥着至关重要的作用。小学语文教师不仅需要向学生讲解和传授语文基础知识,还需要通过合理教学手段更好地培养学生的个人修养。要想将这方面的工作做好,语文教师需要高度重视课堂评价的作用。但是目前,在小学语文教学过程中,评价还缺乏民主、理性和人文性。要想全面提升教学质量、拉近师生距离,优化课堂结构势在必行。教师应更加关注学生的核心素养,转变思维,