【摘 要】
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自教育产生以来,师生关系问题一直备受关注,特别是"谁是中心"的争论已持续了几百年。随着教育改革的深入以及对人的日益重视,学生中心受到了肯定。在这一背景之下,教师角色发
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自教育产生以来,师生关系问题一直备受关注,特别是"谁是中心"的争论已持续了几百年。随着教育改革的深入以及对人的日益重视,学生中心受到了肯定。在这一背景之下,教师角色发生了相应的变化,是学习的促进者、学生心理的保健医生、学生的朋友与知己和终身学习者,呈现出多元化的特点,并在教育教学过程中发挥了重要作用,与"学生中心"相辅相成,共同促进教育发展。
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