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为了吸引更多的生物学爱好者，在素质教育理论的指导下进行大学生物学选修课程教学改革。以提升学生的认知能力为核心，在多个方面展开了创新。本文分别从目标导向、注重过程、作用反馈三个部分进行阐述。
生物科学在素质教育教学过程中的反思--从公选课“身边的生物学”谈起
【摘 要】
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为了吸引更多的生物学爱好者，在素质教育理论的指导下进行大学生物学选修课程教学改革。以提升学生的认知能力为核心，在多个方面展开了创新。本文分别从目标导向、注重过程、作
【机 构】
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苏州农业职业技术学院信息与机电工程系
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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