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从教学过程生成性、教学目标全面性和学生角色主动性的实践方式等方面入手探讨中医院校教育与师承教育相结合的教学实践的实施问题,以促进中医院校教育与师承教育的有机结合,进而提高中医药人才培养质量。
中医院校教育与师承教育相结合的实践方式探索
【摘 要】
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从教学过程生成性、教学目标全面性和学生角色主动性的实践方式等方面入手探讨中医院校教育与师承教育相结合的教学实践的实施问题,以促进中医院校教育与师承教育的有机结合,
【机 构】
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黑龙江中医药大学
【出 处】
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西部中医药
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(编号J GXM-HLJ-2013099)
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