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依托牛津版高中英语教材,从文化导入的原则、内容以及途径三个方面探讨英语教学如何渗透英语文化教育,全方位培养学生的英语文化意识,拓宽学生的英语文化视野,提高学生的跨文化交际能力。提出教师既要注重语言知识的传授和语言技能的训练,又要重视英语文化意识的培养。
依托教材渗透英语文化教育的实践
【摘 要】
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依托牛津版高中英语教材,从文化导入的原则、内容以及途径三个方面探讨英语教学如何渗透英语文化教育,全方位培养学生的英语文化意识,拓宽学生的英语文化视野,提高学生的跨文
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2017年7期
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