【摘 要】
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由于初中生的理性思维还不够完善，因此对于初学物理的学生而言，物理学科在某种程度上还存在着一定的难度，尤其表现在学生对一些基本概念的把握不够准确。为了使学生们能够更好地
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由于初中生的理性思维还不够完善，因此对于初学物理的学生而言，物理学科在某种程度上还存在着一定的难度，尤其表现在学生对一些基本概念的把握不够准确。为了使学生们能够更好地了解物理科学，在初中物理教学中，常常用物理教学法让学生们理解物理中的一些抽象概念和现象。从这方面来看，初中物理实验教学法在教学中凸显出其重要性。所以，在实验教学法运用的过程中要有针对性地进行试验研究活动，以达到实践目的。
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