【摘 要】
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目的 对四川省高校教师职业倦怠状况进行抽样调查研究,揭示四川省高校教师存在职业倦怠的程度,为四川省高校教师队伍的管理与建设提供参考.方法 于2013年12月,采用美国心理学
【机 构】
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西南科技大学法学院应用心理学教研室
【基金项目】
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四川省教科文卫工会专项课题（川工教科文卫[2013]33号）.
论文部分内容阅读
目的 对四川省高校教师职业倦怠状况进行抽样调查研究,揭示四川省高校教师存在职业倦怠的程度,为四川省高校教师队伍的管理与建设提供参考.方法 于2013年12月,采用美国心理学家Maslach等编制的职业倦怠量表对随机抽取的520名四川省高校教师进行间卷调查.结果 ①四川省高校教师职业倦怠的平均分为（1.440 ±0.486）分.②在去个性化维度上,不同性别（t=3.007,df=488,P=0.003）和年龄（F=4.801,df=3,P=0.003）的高校教师之间的差异有统计学意义.③在低成就感
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