【摘 要】
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目前在高校逐渐建立起与企业合作的“5321”的人才培养运作模式。即由校、院、企“五个连接点”的运行机构具体实施、操作,组建政府、学校、企业“三个层面”的体系,围绕学校
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金资助项目:“优化江苏人才环境的策略研究”(2106ZDIXM015),2015年度南京邮电大学校级人文社科基金项目:(NYS215008)
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目前在高校逐渐建立起与企业合作的“5321”的人才培养运作模式。即由校、院、企“五个连接点”的运行机构具体实施、操作,组建政府、学校、企业“三个层面”的体系,围绕学校和企业“两个主体”的办学理念,实现学校、企业以及学生三者共同提升为目标,形成具有专业特色的校企合作运作模式。南京邮电大学管理学院积极探索适合本学院专业特色的“5321”运作机制,搭建校企合作平台,在产学研方面取得丰硕的成果和宝贵的经验。
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