【摘 要】
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根据语言教学有关互动的论述,使用课堂互动观察量表,对2004年至2007年省、市和全国高校精品课程商务英语教学录像进行了观察。观测了7所院校共28部课堂教学录像,总共记录了超
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根据语言教学有关互动的论述,使用课堂互动观察量表,对2004年至2007年省、市和全国高校精品课程商务英语教学录像进行了观察。观测了7所院校共28部课堂教学录像,总共记录了超过1377分钟的课堂互动情况。从教学各项目使用时间的维度提供了课堂互动情况的基础数据,即观测统计出了各院校精品课程教学录像中商务英语教学各个项目以及师生话语的时间、平均值和百分比。观察结果统计显示:从平均值来看,教师话语占据大部分课堂教学时间;师生互动多于学生互动;语言输入大于产出,学生进行意义协商、以言做事机会受限,课堂以教师为中心。文章强调了加强学生互动的重要意义。
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