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一、课题的提出中职学校升学的学生越来越多(三二分段、贯通班、高职班等),英语教学存在“费时较多,收效较低”的现象是一个不争的事实。究其原因,我们认为现行的中职英语教学存在较多问题。
中职学校英语分层教学实验研究——以陈登职业技术学校升学学生为例
【摘 要】
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一、课题的提出中职学校升学的学生越来越多(三二分段、贯通班、高职班等),英语教学存在“费时较多,收效较低”的现象是一个不争的事实。究其原因,我们认为现行的中职英语教
【机 构】
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佛山市顺德区陈登职业技术学校
【出 处】
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广东教育:职教
【发表日期】
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2020年1期
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