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课程思政是一种教育理念,要求各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。作者通过近些年来的教育和教学研究,对中药学专业核心课程——《中药鉴定学》课程中融入思政教育进行了实践探索,以挖掘教学内容中的“思政元素”以及针对学生的日常行为和学习行为等方面作为课程思政教育的切入点,提供了可供借鉴的教学经验;并提出了个人对于开展课程思政的思考。为中药学专业相关课程中融入思政教育提供了参考。