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在教学过程中通过观察学生的学习态度、与教师教学的配合度以及学生自我能力评价的程度能够得出,能与教师积极配合的学生技术能力能够得到很快的提高;相反,不能与教师很好配合的学生掌握技术动作的速度慢,学习效果不理想。本文由此分析原因,并提出解决问题的方案。
从师生配合看影响排球运动课堂教学效果的因素
【摘 要】
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在教学过程中通过观察学生的学习态度、与教师教学的配合度以及学生自我能力评价的程度能够得出,能与教师积极配合的学生技术能力能够得到很快的提高;相反,不能与教师很好配
【机 构】
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山东艺术学院体育教研室
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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