论文部分内容阅读
社会对人才的需要具有类型上的多样性和层次上的高标准.在培养学生和选拔班干部中,重学习、重品德或重能力的一元标准及品学兼优的二元标准,都显得片面,有很大局限性.选用班干部的最佳标准应该是品德、学习和能力兼优.但是,由于班级成员往往具有学习层次的复杂性、个性特征的多样性和行为习惯的差异性,选用班干部的标准不必仅限于最佳标准,更不应满足于一元标准,应该多元化、多层次.