【摘 要】
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在目前理论界已指出社区教育是社区治理的重要手段和内容的前提下，本文分析了老年教育的必要性的背景之后，以南江电大社区教育为例，阐述了老年接受再教育所采取的主要措施，这些教
【机 构】
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四川省广播电视大学南江工作站四川省南江县社区学院;
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在目前理论界已指出社区教育是社区治理的重要手段和内容的前提下，本文分析了老年教育的必要性的背景之后，以南江电大社区教育为例，阐述了老年接受再教育所采取的主要措施，这些教育措施对老年人的身心健康的作用以及对提高社区治理环境的作用，进而也指出了社区老年教育的不足，及应对办法。本文具有一定的理论价值和实践指导意义。
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