【摘 要】
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中小学信息技术教育的本质是培养学生的信息素养、创新精神、动手操作能力和实践能力,提高学生信息处理与表达的能力。小班化教学的最终目标是通过对各个教学环节的改革,促进
【基金项目】
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2017年度甘肃省教育规划课题阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB1931
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中小学信息技术教育的本质是培养学生的信息素养、创新精神、动手操作能力和实践能力,提高学生信息处理与表达的能力。小班化教学的最终目标是通过对各个教学环节的改革,促进学生全面、个性的发展,让每一个学生都能够参与学习,实现优质教育资源的共建共享,让学生处于教学活动的主体地位,可以得到最大化的个别辅导,因此小班化教学的开展为信息技术课的教学提供了更加优越的条件。
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