【摘 要】
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“生活数学”教学是基于学生生活经验和知识背景、能力状态及情感体验基础上的教和学；是一种遵循学生知识习得规律、满足学生学习需要、产生数学学习亲近感而不是畏难情绪的教
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“生活数学”教学是基于学生生活经验和知识背景、能力状态及情感体验基础上的教和学；是一种遵循学生知识习得规律、满足学生学习需要、产生数学学习亲近感而不是畏难情绪的教学指导策略：是一种建立在生活与数学辩证关系基础上的教学模式：它还是指导数学教学乃至影响教学的一种朴实的、现实的、有效的教学理念。“生活数学”教学理念核心要素有三点：一是数学生活化：二是生活数学化：三是生活化与数学化的适度选择和应用。
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