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语文教育的目标是一个复杂的多层次的系统,终极目标是整个目标系统中最为核心、也最具全局性和指导性的目标,语文教育的终极目标是促进人的全面发展.人文精神在人的全面发展中举足轻重,语文教育应该在教学内容、教学方式、教师素养、教学评价等方面加强人文精神的培养.
从语文教育的终极目标论人文精神的培养
【摘 要】
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语文教育的目标是一个复杂的多层次的系统,终极目标是整个目标系统中最为核心、也最具全局性和指导性的目标,语文教育的终极目标是促进人的全面发展.人文精神在人的全面发展
【机 构】
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山东师范大学文学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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