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从事小学思想品德教育教学多年来，对小学生的心理特征、思想素质有一定的了解，特别是小学入学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期，儿童的身心发育比较快，接受新事物的能力也很强，所以此时的思想品德教育引领，会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此，作为小学思想品德教育的老师，不仅要明白思想品德教育是学校素质教育的重要内容之一，