健康教育在基层高血压患者管理中的应用

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目的:分析健康教育在基层高血压患者管理中应用的价值。方法在我院收治的2000多例患者中选取100例作为研究对象,并将100例患者随机分为对照组和观察组,临床对对照组患者主要采用常规护理,对观察组患者采用健康教育,并观察两组患者护理效果。结果护理前,两组患者的 SCL-90评分比较差异不显著,无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的评分显著高于对照组,两组比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在基层高血压患者管理中的应用,不仅能够降低SCL-90评分,而且对提高患者的保健
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