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传统儿歌作为儿歌的一种，对幼儿学习语言、传承民族文字、发扬民族文化具有重要的现实意义。通过对幼儿园在传统儿歌运用、资源配置、传统文化开发等方面的实地调研，提出提高幼儿园音乐教育水平的建议。
幼儿园传统儿歌教学现状与思考
【摘 要】
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传统儿歌作为儿歌的一种，对幼儿学习语言、传承民族文字、发扬民族文化具有重要的现实意义。通过对幼儿园在传统儿歌运用、资源配置、传统文化开发等方面的实地调研，提出提高幼儿园音乐教育水平的建议。
【机 构】
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西藏大学艺术学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2022年15期
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