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探究式教学是初中数学课堂教学的重要方式之一.以勾股定理的教学为例,通过诊断性调查分析,把握初中数学探究式教学中存在的现实问题;通过跟进式教学改进,提供开展初中数学探究式教学的优秀案例;通过反思性总结评价,分析问题产生的原因,并给出开展初中数学探究式教学的建议.
初中数学探究式教学存在的问题与教学建议——以勾股定理教学现状的调查分析和教学改进为例
【摘 要】
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探究式教学是初中数学课堂教学的重要方式之一.以勾股定理的教学为例,通过诊断性调查分析,把握初中数学探究式教学中存在的现实问题;通过跟进式教学改进,提供开展初中数学探
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘实验中学
【出 处】
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中国数学教育:初中版
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目--基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂研究(2015jykszd-11).
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