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多元文化社会中教育的多样性赋予成人教师新的课程观、学生观、教学观与多重角色。教师成为课堂教学的创设者与引导者、学生发展的合作者与促进者及教学过程的反思者。
多元文化社会中的成人教师角色创新
【摘 要】
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多元文化社会中教育的多样性赋予成人教师新的课程观、学生观、教学观与多重角色。教师成为课堂教学的创设者与引导者、学生发展的合作者与促进者及教学过程的反思者。
【机 构】
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遵义师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年16期
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