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“核心素养”这四个字已经在教育界受到了广泛的关注,每个科目的老师都在积极对核心素养指导下的教学进行积极探讨。但实际来看,对学生核心素养的培养更倾向于理科教学,文科教学对学生核心素养的关注很少。基于核心素养的小学语文写作教学过程中还存在许多弊端,所以,我们急需在小学语文写作教学中改变传统的教学模式,加强核心素养对语文教学的引导,促进小学生全方面的发展。