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多年的教学中看到语法一直都是学生学习英语的难点,究其原因是缺乏运用.笔者提出在英语课堂上运用"说写"形式组织教学,通过让学生先说后写、说写结合的方式来加强学生对英语知识的运用,并通过这种教学方式促进学生对语法的学习.
运用说写结合促进学生英语语法的学习
【摘 要】
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多年的教学中看到语法一直都是学生学习英语的难点,究其原因是缺乏运用.笔者提出在英语课堂上运用"说写"形式组织教学,通过让学生先说后写、说写结合的方式来加强学生对英语
【机 构】
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湖北咸宁职业技术学院,湖北通山县镇南中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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