【摘 要】
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我厂铜炉小组生产的铝青铜铸件在机加工后的使用过程中易掉碴和断裂，从而影响铜件的使用性能，给生产带来很多麻烦，造成很大浪费，本文以825轧机铜滑块为例，介绍铝青铜在铸造后机加
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我厂铜炉小组生产的铝青铜铸件在机加工后的使用过程中易掉碴和断裂，从而影响铜件的使用性能，给生产带来很多麻烦，造成很大浪费，本文以825轧机铜滑块为例，介绍铝青铜在铸造后机加工之前采取适当的热处理，以提高铜件的使用性能。图1为825轧机铜滑块，材质为ZCuAl9Fe4，其化学成分（质量分数，%）为：88.32Cu、8.67Al、3.01Fe。铜滑块采用金属型铸造，立式浇注，冒口呈V字型。我厂生产此种备件始于1973年，生产初期只注重备件的内部质量（减少缩孔和夹杂的产生），而没有注意铸件铸后的
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分析手工粘土砂生产铸钢齿轮产生缺陷的原因,采用平造立浇铸造工艺,消除了铸件中的砂眼、缩孔和气孔,生产出合格的铸钢件.
摘 要：随着社会的发展进程，教育工作也需要进行改革。就目前我国的中学教学工作来说，正在由传统的应试教育的方式向着素质教育的方向发展和改变。如何培养和提升学生的学习兴趣是当前的教育工作者所关注的重点之一，也是改善当前的教育状况，激发学生的学习主动性的关键途径。而教师在教学工作中占据着最重要的位置，学生的学习能力和学习水平的提升和改善，与教师的正确引导和帮助是不可区分的。因而，本文对于中学生物教师如何
摘 要：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，也就是说任何事业想要取得成功，良好的开始是基础。那么小学阶段是小学生接受教育的开端，也是对学生进行德育教育的关键时期。因此小学教师在开展课堂教学的过程中，要以提高德育的教学效果为己任，适应素质教育的方针政策，以新课程改革为导向，深入学习并理解新课程标准的教学内容，注重学生早期潜意识的培养，塑造全方位、德才兼备的高素质人才，从而更好地服务于社会，为将来社会
针对水泥热工设备抗磨耐热件的工况条件和失效形式,合理设计了铬镍氮稀土抗磨耐热钢的化学成分.通过试验研究了该抗磨耐热钢的常温力学性能、1 200 ℃时的抗氧化性能及成型工
摘 要：“高效”二字随着时代的发展已经成为各行各业可持续发展和进步的“口号”，似乎每一个行业都在追求高效。对于教育行业来说，追求高效也是理所当然的，更是培养学生所必需的，但是如何让高效不再是一句“口号”呢？如何真正构建高效课堂教学模式呢？本文笔者就以高中语文教学为例，谈谈高中语文高效课堂教学模式的构建。 关键词：高中语文;课堂教学;高效;教学模式;创新 一、 前言 新课程倡导：教学活动应该以
摘 要：阅读教学与写作教学是小学语文教学的重要组成部分，因此，语文教学必须结合阅读与写作来开展教学活动。读写结合的教学方式能够激发小学生的学习兴趣，有助于其语文综合素质的培养。提升阅读教学课堂的有效性，应由教学方式进行着手，利用新颖有效的教学方法进行教学，读写相结合，从而推动小学生全面素质的发展。本文首先分析了小学语文阅读教学中存在的问题，为此提出了有效的读写结合的教学对策。 关键词：阅读教学;
摘 要：目前中职语文教学非常关注语言知识的实用性，对于语言知识的美并没有深入分析和探究，对于其中的“诗情画意”和人文积淀更是浅尝辄止。为了使语文能够更好地发挥其交流作用，教师要结合中职学生的特点进行教学，同时应用“诗情画意”的方式来激发学生的学习主动性，促进学生主动参与，在实践中提高语文水平。 关键词：中职语文;“诗情画意”;交流工具;主动参与 语文作为一门工具性很强的课程，需要学生掌握丰富的
摘 要：小学教育属于基础教育范畴.在教育改革不断深入的背景下，小学数学高效课堂构建逐渐受到更多关注。传统的小学课堂中，教师是教学活动的主体，学生被动接受知识，课堂氛围沉闷，学生学习兴趣不高。构建高效课堂克服传统数学教学的弊端，回归学生的主体地位，倡导“以生为本，因材施教”。基于“以生为本”的视角，对构建小学数学高效课堂的策略进行几点分析。 关键词：小学数学;高效课堂;教学设计 “以生为本”小学