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课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现，追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改刻不容缓的问题。本文就新课改下如何实现思想品德课堂教学有效性谈谈自己的做法，以供参考。
初中思品课堂教学有效性初探
【摘 要】
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课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现，追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改刻不容缓的问题。本文就新课改下如何实现思想品德课堂教学有效性谈谈自
【机 构】
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四川省攀枝花市第六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年4期
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