《池上》《小儿垂钓》课堂教学实录

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<正>一、回顾学法,自主尝试师:同学们学了这么多古诗,在学古诗上有哪些好的方法,咱们交流交流。生:在学习古诗时,需要反复地读,直到能背诵。(板书:诵读)生:除了诵读,我们还需要懂得诗句的意思。(板书:理解)生:读一首古诗,还要了解这首诗的写作背景。师:看来大家都有学古诗的经验!老师提供注释,请自学《池上》。(出示要求)
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