具有α,β-不饱和酮的2-吲哚酮衍生物的设计、合成及抗肿瘤活性

来源 :合成化学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong428

【摘要】

：

以2-吲哚酮衍生物(1a~1c)与醛(2a~2n)为原料,通过克脑文格尔反应和酰化反应得到17个(E)-1-乙酰基亚苄基吲哚酮衍生物(1~17),其结构经1 HNMR、13 CNMR和MS(ESI)表征。采用CTG法评价了目标化合物1~17对人非小细胞肺癌细胞(A-549),人乳腺癌细胞(MCF-7)和人胃腺癌细胞(BGC-823)3种肿瘤细胞增殖的抑制活性。结果表明:化合物16对3种肿瘤细胞具有显著的抑制活性,IC₅₀值依次为0.50±0.03(A549)、0.20±0.02(MC

【作者】

：

何茂飞邓璐璐范艳华李江穆淑珍

【机构】

：

贵州大学药学院,贵州医科大学天然产物化学重点实验室药用植物功效与利用国家重点实验室

【出处】

：

合成化学

【发表日期】

：

2021年7期

【关键词】

：

2-吲哚酮 Α Β-不饱和酮分子杂交抗细胞增殖活性合成 CTG法

【基金项目】

：

国家自然科学基金资助项目(22067003),贵州省科技计划项目(黔科合基础[2019]1430号)。

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

生理学实验混合式教学模式探究

生理学是综合类院校生命科学专业重要的基础课程,生理学实验教学中却存在实验难度大和学时有限等难点。本文通过制作实验相关手术操作视频建设线上资源,引入线上线下混合式教学模式,对生理学实验教学进行了改革和探索。实践证明,混合式教学调动了学生学习的积极性和主动性,提升了学生的实验技能,增强了生理学课堂理论知识的学习效果。

期刊

生理学实验混合式教学教学改革

新疆师范类高校生物科学专业学生实习支教现状初探

实习支教是师范类高校培养基础教育事业合格人才中必不可少的实践教学环节。为了解新疆师范类高校生物科学专业学生实习支教开展情况及存在的问题,本文采用调查问卷的方式,以新疆师范大学、伊犁师范大学和喀什大学生物科学专业已结束实习支教的学生为对象,对生物科学专业学生实习前的准备、实习培养过程、实习地条件进行了调查分析。结果显示:参加实习支教的学生进行岗前培训不全面,实习岗位不对口的现象较突出,参加实习支教的学生的授课任务重、在乡镇学校中承担多门授课任务的情况严重;以上问题是影响三所高校生物科学专业学生教育实践(实习

期刊

新疆高校生物实习支教现状

具有α,β-不饱和酮的2-吲哚酮衍生物的设计、合成及抗肿瘤活性

其他学术论文