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本研究分析了多媒体计算机辅助语言教学模式下英语听说课堂的教学步骤,阐述了在英语听说课堂组织中如何合理利用多媒体手段,引起学生的兴趣,提高学生的课堂学习效果及培养学生的听说能力,探讨了教师与学生的课堂任务的转变,肯定MCALL模式弥补了传统教学模式的不足,为英语听说课堂教学提供了有效途径。
MCALL模式下英语听说课堂教学策略研究
【摘 要】
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本研究分析了多媒体计算机辅助语言教学模式下英语听说课堂的教学步骤,阐述了在英语听说课堂组织中如何合理利用多媒体手段,引起学生的兴趣,提高学生的课堂学习效果及培养学
【机 构】
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福州外语外贸学院外国语学院
【出 处】
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长沙理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目B类项目（JB13381S）
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