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新媒体广告课程从教学内容、教学模式到教学评价都处在摸索阶段，相关的教学研究更为少见。本文从剖析新媒体广告课程教学存在的矛盾入手，借助混合式教学理念，提出了新媒体广告课程的混合式教学模式“3+3”设计思路。
新媒体广告课程的混合式教学模式探索
【摘 要】
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新媒体广告课程从教学内容、教学模式到教学评价都处在摸索阶段，相关的教学研究更为少见。本文从剖析新媒体广告课程教学存在的矛盾入手，借助混合式教学理念，提出了新媒体广告课
【机 构】
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徐州工程学院人文学院
【出 处】
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新闻世界
【发表日期】
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2017年12期
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