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摘
美国一流公立大学教师教学评价体系比较研究
【摘 要】
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摘 要：构建科学有效的教师教学评价体系是大学提高教学质量的重要环节。文章研究了一流公立大学美国加州大学伯克利分校与密歇根安娜堡分校的教师教学评价体系，比较总结了两所大学教师教学评价体系的特点，并提出了可供我国借鉴的经验：形成性评价与发展性评价相结合，评价标准与内容更具灵活性，评价以院系主导、充分发挥教学发展中心的作用，评价方式与评价主体更加多样化。 关键词：一流公立大学 教学评价体系 加州大学
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2019年19期
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据英国《独立日报》2014年7月14日报道，英国公民很少学习外语，不利于英国的国际交流与合作，影响英国经济发展。为此，英国跨党派议会团体（APPG）提出了“国家经济复苏计划”，旨在提高英国第二语言的使用人数，促进国际交流与合作，挽救英国经济。此外，APPG议员鼓励各党政客在2015年的大选中承诺提高英国公民的语言技能，并出台国家层面的相关政策。 实际上，除了第二语言，目前英国公民的英语水平也甚为
据美国联邦教育部官網2019年7月1日消息，美国开始实行《加强21世纪职业技术教育法》（Strengthening Career and Technical Education for the 21st Century Act），这一举措标志着美国职业技术教育迈入新时代。该法律旨在完善美国职业技术教育（Career and Technical Education，CTE），帮助学生掌握社区紧缺工作
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