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前置学习是＂先做后学，先学后教，少教多学，以学定教＂的生本教学原则的最好体现，是生本课堂成功的关键。
生本理念下农村小学前置学习的实践研究
【摘 要】
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前置学习是＂先做后学，先学后教，少教多学，以学定教＂的生本教学原则的最好体现，是生本课堂成功的关键。
【机 构】
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河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心小学067602
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
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