【摘 要】
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大气透过率是影响红外辐射传输的重要因素。由于基于海上实际气象参数的有关云对红外波段大气透过特性影响的研究还相对薄弱,因此海上红外透过率的计算不可避免地存在计算误
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大气透过率是影响红外辐射传输的重要因素。由于基于海上实际气象参数的有关云对红外波段大气透过特性影响的研究还相对薄弱,因此海上红外透过率的计算不可避免地存在计算误差。构建了我国海上区域实际大气参数廓线,以海洋为下垫面,嵌入成熟、通用的大气辐射传输模型,还原真实大气环境中云遮挡对红外辐射传输的影响。研究发现,海上大气温度、湿度等参数随时空变化较大,直接影响大气透过率计算结果;以区域实际大气环境参数作输入,海洋为下垫面,计算发现云底高和云厚的变化对海上大气透过率具有明显影响,影响程度与云参数以及探测器和云层的几
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折中教学法是根据不同的教学环境对不同的方法进行择优选用的方法,这种方法强调因材施教。本文以独立学院艺术类专业学生为对象,采用调查问卷的形式,并以实际课堂教学为例,指
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在分析依托项目的教学理论依据的基础上,提出外语课程项目化的教学理念,设定项目教学目标体系,构建学生的主体地位和教师的指导作用并重的教学模式,培养学习者主动探索问题、
新课程对课堂教学的改革,首先突出师生关系这一侧面,这 不仅因为在教学实践活动中,师生关系是最基本的关系,是我们 教学的一个痼疾,也是解决教学改革问题的突破口,正像苏联著