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中职生也受此影响,浮躁、迷茫、人际关系敏感、偏激、自卑等心理问题越发突出如何让学生控制自己的情绪,避免冲动,在学习与生活中踏踏实实地完成每一项任务并保持一颗平静的心态,是亟待解决的问题。本文从静心教育的概念入手,提出开展静心教育的方法,并以12商英班为例解析具体的实施。
中职学校开展团体静心教育的实践研究
【摘 要】
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中职生也受此影响,浮躁、迷茫、人际关系敏感、偏激、自卑等心理问题越发突出如何让学生控制自己的情绪,避免冲动,在学习与生活中踏踏实实地完成每一项任务并保持一颗平静的
【机 构】
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广东省中山市横栏镇中山市第一中等职业技术学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年10期
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