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文章阐述用户体验行业的背景和意义,解析高职院校艺术设计类专业培养交互设计人才的就业定位设计和职业技能,然后针对职业技能目标,以认知理论为指导,对高职院校人机交互制作课程体系进行规划与设计。
认知理论在高职交互设计课程中的运用
【摘 要】
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文章阐述用户体验行业的背景和意义,解析高职院校艺术设计类专业培养交互设计人才的就业定位设计和职业技能,然后针对职业技能目标,以认知理论为指导,对高职院校人机交互制作
【机 构】
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南华工商学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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