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色彩是美术教育一门重要课程,较之素描具有对大自然更大的感受空间,容易出效果。但是,色彩在表现时又包含着辩证的、复杂的色彩理论,同时又是对素描的各种关系的深化和发展,真正表现好色彩要照顾的知识技能千头万绪,如不合理安排教学内容就容易造成知识点的混乱,影响教学效果。合理安排教学内容及进度使学生逐步发展稳步提高却能起到事半功倍的效果。本文就色彩教学进行了全面的探讨。