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目的:探究分析健康教育路径在体检中心护理工作中的应用实施效果。方法:主要取 2017 年 12 月~ 2018 年 12 月期间在本院完成体检的 94 例体检者作为本次研究的对 象,并将这 94 例体检者随机分为常规教育路径组与健康教育路径组各 47 例。常规教育路径组选择常规教育模式,健康教育路径组选择健康教育模式,对比两组体检者对于护理工作的 满意程度。结果:健康教育路径组护理满意度要明显优于常规教育路径组,差异具有统计学意义(P < 0.05)。结论:在体检中心护理工作中选择健康教育路径能够更