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遗传性出血性毛细血管扩张症一家系
【机 构】
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524003 广东省湛江市第二人民医院皮肤科,
【出 处】
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中华医学遗传学杂志
【发表日期】
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1995年12期
其他文献
【摘要】 教师向学生传授知识，必须不断进行信息反馈，去了解学生对知识的掌握情况，做到知己知彼，有的放矢，及时补充和调节教学内容和进度，提高教学效率。 【关键词】 直接性 间接性 信息反馈 【中图分类号】 G421【文献标识码】 A【文章编号】 1006-5962（2012）10（a）-0022-01 教师向学生传授知识的过程，也是信息传递的过程。在这一过程中，由于受到各种载体的因素影响