【摘 要】
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小学生的自主学习能力差,心理不成熟,对学习不太上心,所以学习效果不理想,加之数学学习需要大量的练习,这个过程是需要学生自主思考方能达到增强计算能力的目的,故而,学生积
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小学生的自主学习能力差,心理不成熟,对学习不太上心,所以学习效果不理想,加之数学学习需要大量的练习,这个过程是需要学生自主思考方能达到增强计算能力的目的,故而,学生积极主动的参与至关重要。如何来有效实现这个过程?培养学生的数学学习兴趣是关键,教师要紧紧抓住小学生的心理特点,运用诸多有趣好玩的教学方法,活跃课堂氛围,营造良好的学习环境,激发学生学习热情,进而培养学生的学习兴趣。
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