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在新课改的背景下,教师在课堂中添加学生小组合作的教学环节受到了大多数学生的喜爱,其让学生可以在课堂的相互沟通中提高自己的学习效率,让课堂变得更加有质量,提高学生语文的核心素养.本文从教师主导、设计目标以及学习环境这三个方面,阐述了基于核心素养如何开展小组合作教学.
基于核心素养如何将小组合作教学渗透到初中语文课堂
【摘 要】
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在新课改的背景下,教师在课堂中添加学生小组合作的教学环节受到了大多数学生的喜爱,其让学生可以在课堂的相互沟通中提高自己的学习效率,让课堂变得更加有质量,提高学生语文
【机 构】
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江西省抚州市金溪县实验中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年15期
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