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中学生政治学科核心素养较弱,社会问题频发,本文通过对目前中学生政治学科核心素养及对政治学科核心素养(政治认同、理性精神、法制意识、公共参与)的解读,创建贯穿于课内课外和校内校外的“S—F—S”政治学科素养课程培养体系,旨在提升中学生政治学科核心素养.
中学生政治学科核心素养课程体系创建研究
【摘 要】
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中学生政治学科核心素养较弱,社会问题频发,本文通过对目前中学生政治学科核心素养及对政治学科核心素养(政治认同、理性精神、法制意识、公共参与)的解读,创建贯穿于课内课
【机 构】
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济宁学院附属高级中学,山东 济宁,272000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年18期
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