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本文比较分析了中美两国音乐学科专业学位硕士（即艺术硕士）的培养方案与方式，提出了完善我国艺术硕士培养的系列改革构想。
中美音乐学科专业学位硕士培养之比较及思考
【摘 要】
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本文比较分析了中美两国音乐学科专业学位硕士（即艺术硕士）的培养方案与方式，提出了完善我国艺术硕士培养的系列改革构想。
【机 构】
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南京师范大学音乐学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2012年5期
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