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文章分析了大学英语分级教学的必要性,阐述了南华大学英语分级教学现状,对英语分级教学给出了一些有效建议。要综合测评大学生英语水平;兼顾各层次大学生英语教学资源;提升大学生对教师的选择权;强化英语分级教学的因材施教功能,消除学生分级观念的不良影响;适当竞争,引入动态分级制度。
浅谈南华大学英语分级教学
【摘 要】
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文章分析了大学英语分级教学的必要性,阐述了南华大学英语分级教学现状,对英语分级教学给出了一些有效建议。要综合测评大学生英语水平;兼顾各层次大学生英语教学资源;提升大
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年8期
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